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领导学生树破准确的劳动观
更新时间:2021-08-30

  领导学生建立准确的劳动观(新论)

  劳动教育是中国特点社会主义教育轨制的重要内容,直接决议社会主义建设者和接班人的劳动精神面孔、劳动价值取向和劳动技巧程度。习近平总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精力,教育引诱学生崇尚劳动、尊敬劳动,理解劳动最光彩、劳动最高尚、劳动最巨大、劳动最漂亮的情理,长大后可能辛辛勤动、诚实劳动、创造性劳动。”在教育实际中,把准劳动教育价值取向,有利于引导学生树立正确的劳动观。

  长期以来,各地域和学校保持教育与出产劳动相联合,在实践育人方面获得了必定功效。同时也要看到,近年来一些青少年中呈现了不爱护劳动结果、不想劳动、不会劳动的景象。对此,我们需要采用有效办法切实加强劳动教育,教育引导青少年树立以辛苦劳动为荣、以好吃懒做为耻的劳动观,让中华民族节约、奋斗、翻新、贡献的劳动精神在一代又一代青少年身上发挥光大。

  树立“劳动是一切幸福的源泉”的观念。习近平总书记强调:“幸福不会从天而降,妄想不会主动成真。”回望历史,“中国奇观”的创造、“中国震动”的交响,无不凝集着宽大劳动者的智慧和汗水;生活的美好、社会的进步,莫不源于平常艰苦的劳动。实践证实,人间间的美妙幻想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种困难,只有通过诚实劳动才能破解;性命里的一切光辉,只有通过诚实劳动能力铸就。树立正确劳动观,学生才能逼真懂得到中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦建成的,国民幸福是靠一点一滴创造得来的,从而更好地报效国家,奉献社会。

  树立“崇尚劳动、酷爱劳动、辛勤快动、诚实劳动”的观点。跟着社会发展跟科技先进,劳动状态和方法会产生变更,劳动内容会一直丰盛,但劳动是推动听类社会提高的基本力气,是培育人、塑造人和发展人的主要手腕,这一价值永恒不变。实现我们确破的斗争目的,归根到底要靠辛勤奋动、老实劳动、迷信劳动。咱们要教导学生从小热爱劳动、热爱创造,通过劳动和创造收获盼望、播种果实,也通过劳动和发明锤炼意志、进步本人。

  树立“劳动不高下贵贱之分,任何一份职业都很光荣”的观念。在我们社会主义国度,所有劳动,无论是膂力劳动仍是脑力劳动,都值得尊重和激励;一切创造,无论是个人创造还是群体创造,也都值得尊重和勉励。让劳动创造成为时期强音,离不开价值的引领。任何时候任何人都不能看不起一般劳动者,都不能贪图不劳而获的生活。在劳动教育中,要让学生正确意识和对待劳动分工和劳动者,尊重劳动、尊重常识、尊重人才、尊重创造;让学生亲身感触劳动成果来之不易,在日常生涯中倍加珍爱和爱惜劳动者创造的一切劳动成果。

  就高校而言,增强劳动观教育须要在全课程教养中浸透劳动观教育、组织发展多种情势的劳动实践、营造崇尚劳动的校园文明气氛高低工夫。唯有如斯,才干让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最俏丽”的观念在校园里深刻人心。

  (作者为武汉大学副校长、教学) 【编纂:朱延静】